
Захід проходив у вигляді живого спілкування дітей 2 класу з учнями спочатку 1-их класів, а потім 3 і 4 класів. Кожен із учнів мав можливість висловити думку, поділитися знаннями. Створення проблемних ситуацій дало можливість відтворити різні моделі поведінки дітей у класі.