• про ліцей
  • новини
  • афіша
  • публічна інформація
  • зворотній зв'язок
  • Наша Facebook-сторінка

                            
  • Дистанційне навчання

    • Про структуру та режим роботи на 2025/2026 навчальний рік
    • Наказ про організацію освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання у 2025/2026 н. р.
    • Наказ про затвердження розкладу уроків на І семестр 2025-2026н.р
    • Наказ про затвердження розкладу уроків на ІІ семестр 2025-2026р.
    • Звіт директора ліцею про роботу педагогічного колективу у 2024-2025 н.р. 
    • Освітня програма 2025-2026н.р.
    • Вхід до дистанційної платформи
    • Відео інструкція входу до дистанційної платформи за логіном і паролем
    • Відео інструкція входу до дистанційної платформи за посиланням
    • Відео інструкція входу до електронного щоденника

  • Книга пам`яті

      "Сторінки пам`яті. Випускники, які стали Героями"
  • Безпека життєдіяльності

      Про запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів під час осінніх канікул 2025/2026 навчального року
      АЛГОРИТМ ДІЙ посадової особи при отриманні інформації про вчинення (загрозу вчинення) діяння з ознаками терористичного акту
      Мінна безпека: уроки, що рятують життя
      Інтерактивний урок з мінної безпеки для старшої школи
      Правила мінної безпеки для дітей
      Безпека життєдіяльності під час канікул
      Як попередити отруєння грибами дітей
      Безпека дітей під час війни. Як себе поводити у надзвичайних ситуаціях
      Алгоритм дій при виявленні вибухонебезпечного предмету
      Правила поведінки під час літніх канікул
  • Оздоровлення

      Проект змін у Санаторно-оздоровчому центрі соціальної реабілітації «Смарагдове місто» релокованого до с. Оринин, Кам’янець - Подільського району, Хмельницької області у 2025 році

      Про роботу СОЦСР "Смарагдове місто" можна дізнатися на сторінці Facebook

  • НТМ та ДПА

      Таблиця переведення тестових балів ЄВВ для аспірантів у шкалу 100–200 
      Національний мультитест: чи добре ви знаєте умови проведення?
      Зареєструватися на НМТ можна через Дію або онлайн-сервіс УЦОЯО
      Які документи потрібні для реєстрації на НМТ
      За копіювання завдань результати учасника будуть анульовані
      Інформаційна картка з результатами НМТ
      Що таке пороговий бал Склав/Не склав?

  • Атестація педагогічних працівників

      Про проведення атестації педагогічних працівників у 2025/2026 н.р. в режимі онлайн атестаційною комісією I рівня (в дистанційному форматі)
      Про проведення атестації педагогічних працівників ліцею в 2025/2026 навчальному році
  • Протидія булінгу

      Телефони "гарячих ліній"
      План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
      Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладах освіти
      Зразок заяви про випадок булінгу
      Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу
  • Профорієнтація

      Кар`єрна платформа Донеччини-2025
      Харківський національний університет внутрішніх справ запрошує на навчання

«День водно-болотяних угідь»

Учнями Костянтинівської ЗОШ№9, вихованцями гуртка «Юні охоронці природи» під керівництвом учителя біології і хімії, Данильченко А.В було проведено низку заходів до Всесвітнього дня водно-болотяних угідь.
Екологічна гра «Хто мешкає в болоті?», 
була проведена для учнів 6-7 класів. Кожного року 2 лютого країни світу, які мають на своїх територіях водно-болотні угіддя, у тому числі Україна, відзначають Всесвітній день водно-болотних угідь. Відзначення цього Дня приурочено до підписання світовою спільнотою 2 лютого 1971 року у місті Рамсар (Іран) міжнародної угоди – Конвенції з водно-болотних угідь міжнародного значення. Учні відповідали на питання вікторини, розгадували кросворди, відгадували загадки. Всім дуже сподобалось.
Учні 7 класу, гуртківці "Юні охоронці природи" Гонтаренко Даша, Віннік Ліза, Островська Ганна, провели для своїх однокласників Відео-вікторину «Птахи водно-болотяних угідь України»
Для учнів 8-10 класів була проведена конференція  «День водно-болотяних угідь» який проходив під девізом запропонованим Секретаріатом Рамсарської конвенції «Водно-болотні угіддя для збалансованого розвитку міст» . В ході якої учні розглянули питання про значення водно-болотяних угідь для людей, для збереження питної води, і для збереження розмаїття флори і фауни. Учні провели дослідження і встановили, що у Костянтинівці, у Новоселівці є також водно-болотяні території, це заплави річки Кривий торець. У прибережній зоні утворилась болотиста місцевість, яка заросла рогозом, камишом, осокою і тростиною.Там водяться звірі нутрії, ондатри, черепахи, вужі, ящірки жаби. Світ птахів різноманітний і багатий. Також багато різних членистоногих, переважно комах. 
Учні визначили Важливість водно-болотних угідь для забезпечення нашого майбутнього, для забезпечення людства прісною водою, для забезпечення людей відновлюваними природними ресурсами, для збереження біорізноманіття та екологічної рівноваги, для  пом’якшення впливу штормів і повеней, та захисту берегової лінії від руйнування; допомагають у боротьбі зі змінами клімату. 
Також у ході конференції учні здійснили віртуальну екскурсію «Білосарайська коса -  як водно-болотяне угіддя».  










Автор: Данільченко А.В.

Читайте також:
  • Віртуальна виставка «Країна дитячих мрій»
  • Інформаційний дайджест «Чорнобильська трагедія в серцях поколінь»
  • "Герої без зброї"
  • Урок пам’яті "Пам’ятаємо тих, хто врятував світ"
  • "Твої права - твій захист"
    Повернутися назад
  • Офіційна адреса:
    Костянтинівський ліцей № 9 Костянтинівської міської ради

    Костянтинівске міське управління освіти